這是一篇演講稿，2015/12/14發表於師大就業輔導中心所舉辦的實習成果發表記者會。當時學校主要是想對外宣傳「我們師大的學生畢業後不只能當老師喔！你看你看，學生在各業界實習，也有很不錯的表現呢！」因此，找了3位暑假去實習的學生來分享，幫學校打個廣告。

由於文中所說「請努力成為別人心目中美好的存在」，以及「成功不在於你有多優秀，而在於你向周遭散播了多少溫暖、多少愛」這2句話，在日後被我自己多次引用😂 覺得可以把原始出處放上來做個紀錄，會比較有跡可循。另外，當時被媒體報導所下的標題大多是「要為自己的無知負責，實習生問人前先拜google大神」這類提倡積極進取、上進心濃厚的類型，我不喜歡。所以既然現在有自己架網站了，還是放上全文，並下個自己喜歡的標題吧😁

我是多茗，養樂多的多，天人茗茶的茗

大家好！我是地理系的多茗，養樂多的多，天人茗茶的茗。我現在都跟別人這樣介紹我的名字，聽起來就挺解渴的。

這個暑假我去實習的公司就是台灣世曦，公司位在內湖。

這是暑假2個月我每天通勤，從捷運文德站走去看到的公司外觀，挺雄偉的一棟大廈。

這扇落地窗是公司裡我最喜歡的一個角落，跟前輩很多的聊天就是在這邊發生的。

這家麵飯館是我2個月中吃了40幾次的一家自助餐，料好實在價格動人，超讚！

再來這張照片的亮點不是我，是這個！世曦竟然為一個待不了多久就要拍拍屁股走人的實習生做名牌欸，前輩們也從來沒有因為我的身分就慢待過我，完全把我當作一個新進正職在教，這點真的讓我很感動。

那我去實習做了什麼呢？其實主要就是數化的工作，簡言之就是把真實世界中的特定物件數位化，變成電腦可操作的格式。

不諱言的說，它的確是勞力密集的工作！但我想除了從中學習到的軟體技巧以及專業知識之外，更可貴的是我得到的那些觀念以及心態。今天挑其中4點跟大家分享。

問問題前先拜google大神吧！

第一點，問問題前先拜google大神吧！
實習讓我深刻地體認到職場裡的每個人都是為自己獨立而負責。在工作場合中，一言一行、一個決策、一個產出，都要接受評價，當真是要拿出去與別人拚搏競爭的。雖說實習生有前輩幫忙、真的出社會後或許會有同仁之間的相互照應，但到了真正該承擔責任的時刻，評判的利劍仍然直指每一個獨立的個人，無可躲藏！

由於每個人的獨立負責，前輩們其實沒有義務多教會我任何東西。講解或討論，本質上為的是促使工作完成而非我個人的成長，前輩若是願意教我什麼觀念或撇步，那是他是佛心來著。因此，我目前非常看重自學的能力，也就是自己靠著網路、靠著文獻資料，在一個領域快速的從門外漢變成專家。而就我的觀察，能否做到自學，很可能是跟其他競爭者在往後分出高下的關鍵所在。

關於以上說法，有兩點聲明：
第一，我並非否定互相討論切磋的重要，世曦前輩們營造出來的工作環境，讓我看到了活絡的討論，也真的為之傾羨。我完全贊同綿密的溝通是成功團隊的要素。而這邊我想強調的是，在問問題之前，先把google就可以簡單解決的事情處理掉，為自己的無知負點責任，不要浪費別人的時間；
第二，職場的狀況再殘酷也不應是學校教學成效不彰的擋箭牌。引起動機、降低門檻，把肚子裡的知識與經驗想盡辦法感染給學生，那是老師的職責而非高高在上的施捨。我本身也有修教程，這是我對自己的期許。

覺得迷失方向嗎？那就進度回報吧！

第二點，覺得迷失方向嗎？那就進度回報吧！
誠如前面所說，我所做的工作比較偏向勞力密集、機械性、重複性的工作，這是實習生的常態，沒法度(台)，你就什麼都不會，只能讓你做這些工作，這是事實無須諱言。然而其實應該不只實習啦，我想在多數的工作中，令人為之驚艷的創新、巨大的自我價值提升，比較多是偶一為之的奢侈，真正充填大多數日常生活的還是相對樸實無華的內容。

隨著工作模式的熟習，我大約在接到新工作的第3天就可以進入不太會再產生新問題、可以自主作業的狀況。因此，就有好長一段時間幾乎不再需要跟別人溝通，每天進公司就是做著早已熟捻的事情，並開始感到乏味，覺得人性價值越顯低落，怎麼辦呢？
進度回報！縱使工作還沒告一段落，也把目前的狀況、進度、碰到的問題、解決的方法、預期工作時程……主動會報給前輩知道。

直接的好處是讓彼此都瞭解狀況、看到自己看不見的問題，並即時的做出調整。更重要的是觸發潛在的可能機會，回報的資訊往往只是一個引子，引出前輩那個璀璨的、淵深似海的經驗，這才是真正的無價之寶！

當然進度回報不是去聊天喇賽(台)，要想言之有物就有賴於平時的勤做紀錄。這次實習，我聽從了老師在學期初課程介紹時的建議，每天做紀錄，寫下工作方法、習得的技能、心得、蒐集照片，等於是建立了專屬於我個人的資料庫。讓我隨時可以向過去的自己取經，複習遭遇過的問題與解方、精確計算工作速率、面對詢問比較能夠對答如流，這就是勤做紀錄好處。

什麼 ◎_⊙還剩多少時間！

接下來我想說的是，當工作中得知了一個新方法，它想起來更高明、更有效益，但我還沒把握甚至還不確定是否真的適用，那麼我有多少時間嘗試？其實即便在學校，這樣的掙扎也並不罕見。以往我總是仗著年輕耐操的肉體用幾個通霄把新方法試出來。

而實習讓我學會了，在接下新工作的同時，便立刻嘗試各種各樣想得到的方法。一面紀錄碰到的難題、解決的方法與最後選擇的原因；一面評估原本確定可行的方法所需要的工期，並為自己設立試誤的死線，強迫自己時間到了就必須先有產出。

技術革新必須與實際產值做權衡。我認為這個能力很重要：不要因為害怕改變，就一直用最熟悉而很可能是糟糕的方法，這會讓自己裹足不前；但也不要因為花太多時間在測試新的方法，到最後沒試成功也沒有任何實質的產出，這絕對不允許。

要當神人還是友人？

最後一點，實習結束前幾天，回想了我曾經跟哪些前輩搭過話，發現除了直接負責我的幾位工程師以外的人了了無幾，為什麼整個部門80多位員工我只挑這2、3位問問題？仔細檢視後我發現他們都曾經主動向我表達過善意。

過去我曾經想成為後輩心中的神人，優秀無比無所不能。但我發現當我高高在上的時候，根本沒有新人敢向自己討教問題、訴說心事，縱使有滿腹的心得想要分享也沒有機會。最終在他們眼裡，我可能就只是一個聽說很猛、但充滿距離而沒有溫度的前輩！

請努力成為別人心目中美好的存在！這是暑假實習結束，我在學期初的社團共識會上，跟我的夥伴強調的一句話，我說：「不論接下來一年我們成長了多少、活動辦得成不成功，放大到整個人生尺度來看，對於我們其實都已經不太重要了。繁華盡頭、塵埃落定，會留下來的是存在你我心中那個你。」

成功不在於你有多優秀，而在於你向周遭散播了多少溫暖、多少愛。過去我想要當神人，現在我想要當友人，成為那個別人心目中美好的存在。這是實習教會我最寶貴的事。

我是多茗，謝謝大家的時間。